В Шотландии ученики школы предоставили возможность идентифицировать себя как волка из-за его состояния, известного как «видовая дисфория».

Это явление, когда человек чувствует, что его тело не соответствует его восприятию вида. Учителя поддерживают выбор подростка, который, по словам представителей местного совета, является частью «фурри» сообщества, включающего людей, идентифицирующих себя с образами животных.

Однако некоторые эксперты, такие как клинический нейропсихолог доктор Томми Маккей, выразили обеспокоенность по этому поводу. Он отметил, что понятие «видовая дисфория» не является научно обоснованным и призвал ученика «выйти из этого состояния».

Местные власти подчеркнули, что следует рекомендациям правительства Шотландии, которые направлены на обеспечение благосостояния детей и оказание поддержки в преодолении неравенств. Программа предусматривает различные виды помощи, в частности, поддержку по вопросам благополучия и обучения.

Кристофер Макговерн, глава Кампании за настоящее образование, прокомментировал, что такое поведение только подкрепляет неправильные представления, существующие в современном образовании.

Этот случай напомнил о ситуации в прошлом году, когда одна школа подверглась критике за то, что ученики, идентифицировавшие себя как кошки, имели проблемы с поведением, но местные власти опровергли эти слухи.