Результаты ряда исследований свидетельствуют об ухудшении отдельных когнитивных навыков у людей, в частности, концентрации внимания, логического мышления и способности решать задачи.

Об этом пишет Your Tango со ссылкой на данные исследований, проанализированных Financial Times. Тенденция наблюдается как в США, так и Европе.

Ухудшение касается не только детей и подростков, но и взрослых всех возрастов. В частности, исследования Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) указывают на рост части людей, которым трудно применять математическое мышление для анализа информации и оценки обоснованности утверждений. В мире этот показатель увеличился на 25%, а в США – на 35%.

Пандемию COVID-19 часто называют одним из факторов ухудшения учебных результатов, ведь она повлекла за собой значительные перебои в образовательном процессе. Однако приведенные в материале данные свидетельствуют о том, что негативные изменения могли начаться раньше.

По некоторым оценкам, показатели интеллектуального тестирования снижались еще с 2012 года, а в период до 2018 года падение было значительным.

Среди возможных причин этой тенденции называют распространение смартфонов и изменение способов употребления информации. В частности, речь идет о пассивном просмотре цифрового контента и бесконечном пролистывании лент. Также в последние годы ухудшились результаты чтения, особенно среди молодежи.

На смену обращают внимание и выпускники средних школ в возрасте 18 лет: в 2010-х годах все больше молодых людей сообщали о трудностях с концентрацией внимания после длительного периода стабильных показателей. Приведенные данные не доказывают, что именно смартфоны стали причиной этих изменений, а их влияние требует дальнейшего изучения.

На когнитивные навыки могут влиять проблемы в сфере образования и отношения общества к обучению и учителям. Авторы отмечают сочетание нескольких возможных факторов, среди которых изменения в использовании технологий, чтении и образовательном процессе.